Es grato poder leer o escuchar realidades del ámbito educativo, ya que la mayoría de las veces, o critican al maestro y lo hacen responsable de todo lo malo que pasa en el ámbito, o vierten una serie de mentiras para hacer lucir como si realmente el gobierno federal, a través de la Secretaría de Educación Pública, con la actual Reforma educativa, trabaja arduamente para elevar la calidad en la educación.
*El pasado 7 de mayo el INEE hizo público algunos planteamientos sobre el grave deterioro que sufre la educación mexicana.
*Sabemos perfectamente que el país ha estado enfrentando, desde ya hace muchos años, graves problemas en el tema educativo. Problemas que se traducen en un aumento de la violencia, de la impunidad, de la corrupción, de la pobreza, de las desigualdades, y de la discriminación.
*El INEE acepta que, aunque el sistema educativo ha tenido, según ellos, avances en materia de cobertura, (conocemos perfectamente el "cuello de botella" que se forma en el nivel medio superior y superior ), éste sigue mostrando serias deficiencias en el aprendizaje de los educandos.
*El INEE considera que el sistema tiene rasgos excepcionales, empero, desafortunadamente, éste opera de una forma desigual, lo que lo trae eminentemente como consecuencia malos resultados.
*El problema reside en que el sistema educativo no ha sido orientado hacia objetivos claros y precisos, que vayan acorde a las necesidades reales que vive el país.
*En el documento "Educación para la Democracia y el Desarrollo de México", el INEE propone una orientación clara hacia dos puntos fundamentales:
1. Priorizar la formación cívica y ética en todas las escuelas para recuperar valores universales que ayuden a una sana convivencia.
2. Desarrollar habilidades en los alumnos para que sean competentes para la vida y el trabajo.
*Algo que también contempla dicho documento es el hecho de que se respete la ideología que impera en el país, ya que ha sido más que claro que el imitar o copiar modelos extranjeros no ha traído el resultado esperado. México tiene su propia filosofía, idiosincracia y valores, y en base a ello es que se debe de construir el Modelo Educativo, así como sus programas y proyectos.
*La mayor necesidad que demanda el país es la justicia social, y con ella la igualdad de derechos. Proveer a todos los ciudadanos de una educación de calidad debería de ser la prioridad de cualquier tipo de gobierno.
*México necesita una educación de calidad, igualitaria, inclusiva, libre de prejuicios y discriminaciones, así como también el ponerla al alcance de todos los mexicanos.
*Hemos mencionado en reiteradas ocasiones en este espacio, así como también lo han afirmado algunos expertos en este ámbito, que el problema educativo es multifactorial, es decir, intervienen muchos factores que afectan el proceso enseñanza aprendizaje.
*Comenzando por las deficiencias del gobierno, pasando por la invasión de la política en el ámbito educativo, prosiguiendo con la inadecuada o escasa preparación de los funcionarios públicos, así como una excesiva burocratización en las gestiones educativas y la nula actualización docente.
*Todo ello ha afectado enormemente el sistema educativo mexicano.
*A propósito de las campañas políticas, bien pudieran los candidatos presidenciales considerar como una solución a tantos conflictos sociales y económicos el elevar la calidad educativa.
*Implementar una política educativa multidisciplinaria, fuerte, competente y de calidad, donde se tomen en consideración todas y cada una de las necesidades y características de la sociedad mexicana.
*Modelos educativos con una perspectiva o visión futurista real y factible.
*Eso es lo que necesita México en materia educativa, no copiar modelos extranjeros que lejos de ayudar a avanzar, se retrocede.
